Chờ Đến Mẫu Giáo Thì Đã Muộn (Ibuka Masaru)

https://thuviensach.vn

Đôi nét về tác giả

Ibuka Masaru (1908-1997) sinh ra ở tỉnh Tochigi, một

tình nằm ở phía bắc Tokyo. Ông tốt nghiệp khoa Khoa học

và Công nghệ, trường Đại học Waseda. Năm 1946, ông đã

sáng lập ra công ty Công nghệ viễn thông Tokyo (Tokyo

Tsushin Kogyo), chính là công ty tiền thân của công ty điện

tử Sony. Năm 1950, với cương vị chủ tịch, ông đã xây dựng,

phát triển công ty Sony trở thành công ty điện tử nổi tiếng

trên thế' giới. Năm 1969, ông thành lập 'Trung tâm nghiên

cứu và phát triển giáo dục trẻ tuổi ấu thơ” và giữ chức chủ

tịch. Ông đã dành rất nhiều tâm huyết cho sự nghiệp giáo

dục trẻ thơ. ông được vinh danh là người sáng lập, đồng

thời là chủ tịch hội đồng quản trị của Sony. Năm 1989, ông

được nhận huân chương "Thành tựu văn hóa” của Bộ Giáo

dục Nhật Bản. Ngoài ra ông còn nhận huân chương văn hóa

"Bunka- kunsho", huân chương "Kyojitsu Daiịusho". Tác

phẩm nổi tiếng cùng đề tài của ông là "Lên chiến lược từ 0

tuổi" (Nhà xuất bản Koshabunko). Ông mất năm 1997.

https://thuviensach.vn

Lời tác giả

"Con đường đưa tôi đến với sự nghiệp giáo dục trẻ tuổi ấu thơ"

Đã hơn 25 năm kể từ khi tôi tham gia vào sự nghiệp

nghiên cứu giáo dục trẻ tuổi ấu thơ. Nói đến chuyên môn

"giáo dục” thi tôi hoàn toàn chưa hề có kinh nghiệm gì,

nhưng cũng chính vì không phải là một chuyên gia nên tôi

lại có thể nhìn thấy rất nhiều khía cạnh khác mà những

chuyên gia trong ngành giáo dục khó nhìn ra được, và chính

điều đó đã giúp tôi có hướng nghiên cứu riêng của mình.

"Chờ đến mẫu giáo thi đã muộn" được xuất bản năm

1971, là cuốn sách đầu tiên tổng hợp những kiến thức và lí

luận của tôi về phương pháp giáo dục cho trẻ tuổi ấu thơ

xuất phát từ quan điểm nhấn mạnh đến khả năng hấp thu

kiến thức vô hạn của trẻ ở thời kì ấu thơ (giai đoạn từ khi

mang thai đến trước khi đi học tiểu học). Sau đó, những tiến

bộ trong nghiên cứu về sinh lí não và y học đã lần lượt công

nhận những khả năng tuyệt vời của trẻ sơ sinh và trẻ ở thời

kì bú sữa mẹ. Chính những khám phá ấy đã làm cho suy

nghĩ của tôi về giáo dục sớm ở trẻ cũng từng bước thay đổi

theo. Tôi nhận ra rằng "Thời kì thai giáo" chính là thời kì vô

cùng quan trọng trong giai đoạn ấu thơ.

https://thuviensach.vn

Những quan điểm của tôi về nội dung và các giai đoạn

của giáo dục cho trẻ tuổi ấu thơ đã thay đổi rất nhiều qua

môi cuốn sách. Các bạn có thể nhìn thấy điều đó khi tham

khảo quyển "Lên chiến lược từ 0 tuổi". Tuy nhiên duy nhất

có quan điểm "Nhân cách và tính cách của trẻ tùy thuộc vào

cách giáo dục của cha mẹ từ khi còn nhỏ" thì không những

không thay đổi, mà nó còn được tôi tin tưởng một cách

mạnh mẽ hơn theo thời gian. Tôi sẽ vô cùng vui mừng nếu

các bậc cha mẹ có thể tham khảo những quan điểm về giáo

dục sớm của tôi ở trong cuốn sách này để nuôi dạy con

mình.

(Trích "Đôi lời nói đầu" trước khi xuất bản - NXB Aizo

năm 1991)

https://thuviensach.vn

Lời người dịch

Cuốn sách "Chờ đến mẫu giáo thì đã muộn” là một trong

những tác phẩm về nuôi dạy trẻ được cha mẹ Nhật ái mộ

nhất. Cuốn sách được xuất bản lần đầu năm 1971, cuốn các

bạn đang cầm trên tay là cuốn đã được biên soạn lại và tái

bản vào năm 2008. Bằng những quan sát từ thực tế' hàng

ngày tôi nhận thấy có rất nhiều điều được viết trong cuốn

"Chờ đến mẫu giáo thì đã muộn" đã được cha mẹ Nhật áp

dụng để nuôi dạy con cái mình. Đó cũng Ịà lí do vì sao tôi

rất muốn cuốn sách này đến được với độc giả Việt Nam.

Những kiến thức về giáo dục trẻ sớm ở giai đoạn ấu thơ

được khởi xướng ở Nhật từ rất lâu nhưng thực sự rõ nét

nhất là cách đây 40, 50 năm bởi các nhà giáo dục học, tâm lí

học, bác sĩ. Họ đã gặp phải sự phản đối kịch liệt từ phía các

bậc phụ huynh và truyền thông, và một bộ phận những nhà

trí thức, học giả khác vì cho rằng giáo dục sớm là ép con

thành thần đồng, là giết chết tuổi thơ của con trẻ, phá hỏng

mối quan hệ và tình cảm giữa cha mẹ với con cái, gây ảnh

hưởng không tốt đến sự phát triển của xã hội sau này...

Nhưng rồi cùng với sự tiến bộ trong …