Nói Sao Để Khích Lệ Và Giúp Con Trưởng Thành (Haim G. Ginott)

Lời tựa

Khi tôi qua đời xin hãy khóc thương

Có một người đàn ông và giờ không còn nữa

Ông đã chết trước thời đại của mình

Bài ca về cuộc sống giữa chừng bị ngắt

Còn một bài hát khác

Giờ cũng vĩnh viễn mất đi

Ôi buồn…

Khi tôi qua đời – Haim Nachman Bialik

Tiến sĩ Haim Ginott ra đi vào ngày 4 tháng 11 năm 1973 sau một thời gian dài

lâm bệnh nặng, ông chỉ hưởng thọ 51 tuổi. Một vài tuần trước khi qua đời,

ông nhìn vào cuốn sách đầu tay của mình, cuốn Nói sao để khích lệ và giúp

con trưởng thành và nói với tôi: “Này Alice, rồi con sẽ thấy, cuốn sách này sẽ

trở thành một tác phẩm kinh điển.” Và lời tiên đoán của ông đã trở thành sự

thực.

Haim Ginott là một nhà tâm lý học lâm sàng, bác sĩ trị liệu cho trẻ em và nhà

giáo dục về phương pháp làm cha mẹ. Các tác phẩm của ông – Group

Psychotherapy with Children (Tạm dịch: Tâm lý trị liệu nhóm cho trẻ em),

Between Parent and Child (Nói sao để khích lệ và giúp con trưởng thành),

Between Parent and Teenager (Tạm dịch: Giữa cha mẹ và con cái ở tuổi vị

thành niên) và cuốn Teacher and Child (Tạm dịch: Giáo viên và Trẻ nhỏ) – đã

làm thay đổi hoàn toàn cách giao tiếp của các bậc cha mẹ cũng như thầy cô

giáo đối với trẻ nhỏ. Các tác phẩm này đều đứng trong danh sách các cuốn

sách bán chạy nhất trong vòng hơn một năm và được dịch ra 30 thứ tiếng

khác nhau. Trong cuốn The Authoritative Guide to Self-Help Books (Tạm

dịch: Chỉ dẫn đáng tin cậy về những cuốn sách học làm người) của John W.

2

Santrock, Ann M. Minnett và Barbara D. Campbell, những tác phẩm của

Ginott được đánh giá ở mức cao nhất (“rất nên đọc”) và được xếp trong danh

sách những cuốn sách hoàn thiện bản thân hay nhất.

Ginott là nhà tâm lý học đầu tiên được mời xuất hiện thường xuyên trên

chương trình truyền hình nổi tiếng Today; phụ trách chuyên trang hàng tuần,

được hãng thông tấn King Features đăng tải trên toàn thế giới. Ông đều đặn

viết bài cho tạp chí McCall’s danh tiếng dành cho phụ nữ tại Mỹ. Ông còn là

giáo sư cộng tác giảng dạy bộ môn tâm lý tại Khoa Sau đại học, trường Đại

học New York và chương trình đào tạo sau Tiến sĩ tại Đại học Adelphi.

Những kỹ năng giao tiếp mà ông đưa ra trong các cuốn sách của mình đã giúp

cho người lớn bước vào thế giới con trẻ một cách độ lượng và đầy yêu

thương, đồng thời dạy họ cách nhận ra và đáp lại cảm xúc của chúng.

Ông từng nói: “Tôi là một nhà trị liệu tâm lý cho trẻ em. Tôi thường chữa trị

cho những em bé bị rối loạn tâm lý. Trung bình tôi gặp những đứa trẻ này một

giờ mỗi tuần trong vòng một năm. Sau đó, những triệu chứng của chúng biến

mất, chúng cảm thấy khá hơn nhiều và chịu hòa nhập với những đứa trẻ khác,

thậm chí chúng còn thôi không quậy phá ở trường nữa. Tôi đã làm gì để có

được thành quả như vậy? Tôi giao tiếp với chúng một cách yêu thương và

trân trọng nhất. Tôi tận dụng mọi cơ hội để nuôi dưỡng lòng tự tin nơi chúng.

Nếu giao tiếp bằng tình yêu thương thực sự có thể giúp cho những đứa trẻ gặp

vấn đề về tâm lý khắc phục được vấn đề của chúng thì hiển nhiên, những

người tiếp xúc với chúng nhiều nhất – cha mẹ và thầy cô – chính là những

người nắm giữ chìa khóa của phương pháp này, đồng thời cũng là những

người sẽ thực hành nó nhiều nhất. Mặc dù các nhà tâm lý trị liệu có thể chữa

lành những vết thương, nhưng chỉ có những người tiếp xúc trực tiếp với trẻ

hàng ngày mới có thể giúp chúng có được sức khỏe tinh thần hoàn hảo.”

Chính vì thế, ông đã bắt tay vào lĩnh vực giáo dục phương pháp làm cha mẹ.

Ông thành lập các nhóm hướng dẫn để giúp các bậc cha mẹ học cách giao tiếp

với con cái hiệu quả hơn, truyền tải tới chúng nhiều tình yêu thương hơn, giúp

họ tự nhận thức được cảm xúc của bản thân cũng như của con cái. Ông muốn

họ học cách nghiêm khắc nhưng không xúc phạm trẻ, phê bình nhưng không

3