Thường thức về chủ nghĩa xã hội khoa học Quyển 1 Quan điểm của Chủ nghĩa Mác - Lênin về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội

THƯỜNG THỨC VỀ

NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA SỰ THẬT

CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC

QUYỂN 1 Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội

HỘI ĐỒNG CHỈ ĐẠO XUẤT BẢN SÁCH XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN

HỘI ĐỒNG CHỈ ĐẠO XUẤT BẢN

Chủ tịch Hội đồng

Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương

TRẦN THANH LÂM

Phó Chủ tịch Hội đồng

Giám đốc - Tổng Biên tập

Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật

PHẠM MINH TUẤN

Thành viên

NGUYỄN HOÀI ANH

PHẠM THỊ THINH

NGUYỄN ĐỨC TÀI

TỐNG VĂN THANH

CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH

THƯỜNG THỨC VỀ

QUYỂN 1 Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội

NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA SỰ THẬT

BAN CHỈ ĐẠO BIÊN SOẠN

BỘ SÁCH LÝ LUẬN PHỔ THÔNG TUYÊN TRUYỀN,

PHỔ BIẾN RỘNG RÃI CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN,

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH, ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI

ĐẤT NƯỚC

TRƯỞNG BAN

GS.TS. Nguyễn Xuân Thắng Ủy viên Bộ Chính trị, Giám đốc Học viện

Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Chủ tịch Hội đồng Lý luận Trung ương

CÁC THÀNH VIÊN

PGS.TS. Nguyễn Duy Bắc Phó Trưởng ban PGS.TS. Lê Văn Lợi Thành viên PGS.TS. Dương Trung Ý Thành viên GS.TS. Trần Văn Phòng Thành viên PGS.TS. Trần Minh Trưởng Thành viên

BAN BIÊN SOẠN

TS. Phạm Thị Hoàng Hà (Chủ biên) PGS.TS. Hồ Trọng Hoài TS. Nguyễn Kim Tôn

PGS.TS. Đỗ Thị Thạch TS. Vi Thị Hương Lan

PGS.TS. Nguyễn An Ninh TS. Nguyễn Thị Thu Huyền

PGS.TS. Bùi Thị Ngọc Lan TS. Nguyễn Thị Hoa

PGS.TS. Nguyễn Sĩ Trung TS. Nguyễn Thị Tuyết

TS. Nguyễn Thị Hà TS. Nguyễn Anh Tuấn

TS. Nguyễn Văn Quyết TS. Đặng Văn Luận

5

Đ

ại hội Đảng toàn quốc lần thứ VII (6/1991)

khẳng định “Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin

và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, kim

chỉ nam cho hành động”. Từ đó đến nay, Đảng luôn

luôn nhấn mạnh “Đảng và nhân dân ta quyết tâm xây

dựng đất nước Việt Nam theo con đường xã hội chủ

nghĩa trên nền tảng chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng

Hồ Chí Minh”. Đại hội XIII của Đảng tiếp tục khẳng

định “kiên định và vận dụng, phát triển sáng tạo chủ

nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh”.

Cùng với khẳng định vai trò, giá trị to lớn của chủ

nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh với tư cách là

học thuyết cách mạng và khoa học, là vũ khí tinh thần

của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và cả dân

tộc, Đảng ta thường xuyên quan tâm, coi trọng tuyên

truyền, giáo dục, phổ biến chủ nghĩa Mác - Lênin, tư

tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương của Đảng

và chính sách, pháp luật của Nhà nước. Nghị quyết

số 37-NQ/TW ngày 09/10/2014 của Bộ Chính trị về

“Công tác lý luận và định hướng nghiên cứu đến năm

2030” đã xác định một trong những hướng nghiên

cứu chủ yếu là “Tiếp tục khẳng định và cụ thể hóa

6

những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin,

tư tưởng Hồ Chí Minh, các giá trị bền vững phù hợp

với thực tiễn Việt Nam; chỉ rõ vấn đề cần bổ sung,

phát triển. Tiếp tục nghiên cứu có hệ thống tư tưởng

Hồ Chí Minh, làm rõ sự bổ sung, phát triển sáng tạo

chủ nghĩa Mác - Lênin của Hồ Chí Minh”.

Thực hiện Nghị quyết của Đảng, trong thời gian

qua công tác lý luận đã đạt được những kết quả quan

trọng. Tư duy lý luận tiếp tục có bước phát triển. Công

tác tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận, tuyên truyền,

phổ biến chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh,

đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật

của Nhà nước được đổi mới cả về nội dung và hình

thức, đã góp phần quan trọng vào những thành tựu to

lớn, có ý nghĩa lịch sử của công cuộc đổi mới đất nước.

Bên cạnh những kết quả đạt được, việc giáo dục,

tuyên truyền, phổ biến chủ nghĩa Mác - Lênin, tư

tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương của Đảng,

chính sách, pháp luật của Nhà nước vẫn còn những

hạn chế, bất cập nhất định. Nội dung, phương pháp

tuyên truyền còn đơn giản; tài liệu tuyên truyền chưa

đa dạng; thiếu những bộ tài liệu mang tính cẩm nang,

thường thức chính trị, ngắn gọn, súc tích, dễ đọc, dễ

hiểu, dễ nhớ, phù hợp với trình độ và đáp ứng nhu

cầu tìm hiểu, học …